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皆様、御用収まりましたか？私はあと３日です。写真は今年の室内楽発表会の写真です。年取るたびに、一つ一つ経験が増えていくのですが、今年は初めて室内楽の発表会を開催したのがいい経験でした。これを活かして、来年の春の発表会は独奏と室内楽両方一緒に発表会をします。ただでさえ独奏の発表会は、伴奏合わせの時間割をパズルのように組み合わせるのですが、これに室内楽が入るのかと思うと今から武者震いします（笑）はあ。みんなきれいに入るかな。皆様祈ってて下さい。見事にいつものように、ぴた〜っと収まることを。

さて、現在のレッスンの様子ですが、譜読みがほぼ全員終わりました。室内楽の生徒さんたちは自分のパートをどういう風に弾いていくのか、フレージングとか、どの音を強く、どれを短く、語尾はどういうふうに表現するのか、一生懸命勉強中です。ものすごく時間がかかるんですが、レッスンしてて充実感があります。で、気がついたことがあります。すばり、「みんなの耳を育てたほうが速い。」ねええ。これなんで今まで気がつかなかったんでしょうか。ていうか、まさかこんなに聞いてないとは想像しなかったんですよ。私：「そのフレーズの語尾が大きくて不自然ですよね。」生徒：「はい。」もう一回弾くけど変わらない→私：「こっちの音とこっちの音、どっちが小さいほうが自然ですか？」生徒：「最後の音が小さいほうが自然です」もう一回弾くけど変わらない→生徒の弾き真似をして「こうだったら、不自然じゃないですか？」「はい。」「そう弾いてますよ」「えええええ」って私のほうが「ええええええ」です（笑）その時初めて、「そうか！聞こえてないんだ！」と知りました。なんというか、２０年以上レッスンしてても、まだまだ日々発見があるんだなと。

まあ聞こえてない時の対処法としては、その１）生徒のモノマネをする　その際コロッケさんのように、大げさに真似といて「こんなひどくはないんですけどね」と説明する。その２）目をつぶって弾かせてみる。目から情報が入らないだけど、耳が開いたりします。その３）本当はどういう風に弾きたいと思ってるのか歌わせる「たらら〜」とか、それとも「たやや〜っ」て思ってるのか、「タタタ〜」と思ってるのか、歌い方も含めて表現させたのちに、もう一回弾かせて本当にそう聞こえるか、よく聞かせる。こんな感じでしょうか。

だいぶみんな自然に表現できるようになってきました。さて、あとは人前で弾いて弾いて弾きまくりましょう。ホームコンサートは、３０日と合宿一日目夜と、２月１１日を予定しています。あと３回ですね。いきなり杉並公会堂というのはまずいですよ。もしも、伴奏合わせや室内楽の合わせの日が、早く終了できて時間があれば、そのあたりもホームコンサートやろうかなと思います。多くて６回、時間割が上手くいかなければ３回ということですね。一回でもいいので、どこかで弾いてくださいね。

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